“Gesundroid工作生物;”创意生物仿生学习套件为孩子们打开科学新世界

　　“Gesundroid工作生物™”的灵感来源于生物仿生学。生物仿生学是一门学习和模仿生物体结构、功能和行为，以及如何将这些原理应用到工程和设计中的学科。生物仿生学可以帮助人们更好地了解自然界和生命体系的奥秘，从而制造出更加符合人体工程学和生物系统原理的机器人产品。让孩子从小开始接触生物仿生学，可以激发他们的好奇心和求知欲，孩子会主动从生物身上寻找灵感，将其应用到自己的创作中。通过观察和学习这些生物的特点，孩子可以了解它们是如何适应环境的，如何运动和生存，从而培养出自己的观察力和想象力。

　　除了生物仿生知识的初步教授，“Gesundroid工作生物™”还可以通过剪纸手工锻炼孩子的动手能力。这个过程孩子将学会如何使用工具和如何处理材料。剪纸手工可以让孩子的手指和手眼协调能力得到锻炼，也可以让孩子在完成作品的过程中感受到成就感，从而提高他们的自信心和自尊心。

　　在“Gesundroid工作生物™”中，核心Q宝也扮演着重要的角色。通过剪纸手工和核心Q宝的结合，这些拥有奇妙外表的新生物可以通过编程实现各种不同的动作和功能，如自动行走、弯腰、旋转等等。这不仅可以让孩子看到自己的创作成果，还可以让他们学习到如何编程、让机器人按照自己的意愿运动。这可以培养孩子的创造力，让他们掌握基本的编程思维。

　　使用“Gesundroid工作生物™”的程序，还能创造出有趣的小游戏。只需准备四个棋子即可，扫描“Gesundroid工作生物™”中“磁宝”的程序，在操作垫上确定起点和目标地点，放置Q宝，在Q宝上面放置棋子，用一个Q宝推动放有棋子的另一个Q宝，向目标地点搬运棋子，要保持棋子不掉落。这既考验孩子们的动手能力和耐心，还为孩子们创造了与伙伴一起玩耍成长的机会。

　　除此之外，索尼还推出了“出发!探索编程世界™”、“策略竞技场™”、“一起玩音乐 皮可童族™”、“toio迷你方向盘™”四个各具特色的专用主题，针对性地培养孩子的编程思维、决策思维、音乐素养和规则意识。索尼希望可以激发孩子们的创造力，以寓教于乐的方式实现思维能力的跨越式发展。