直播课堂是教育还是“监视”？YY破解直播教育误区

　　直播课堂设计者的初衷或许是让家长们能“见证孩子成长的点滴”，但这一做法受到了很多家长和业内人士的诟病。对孩子的在校表现进行直播，不但是对学生的隐私权的侵犯，面向陌生人的直播会暴露学生的相貌、衣着、行为举动，更会给孩子增加安全隐患。此外，一举一动都在镜头监控下，也让学生感到极大不自由，对形成健全的人格没有好处。

　　当前，直播的形式正在深入各行各业，但直播+不能简单照搬，更应该以遵纪守法、尊重所有参与者的权益和感受为前提，以为受众和社会提供更有价值服务和体验为目的。

　　其实在直播+教育领域，早就有很多试水者，其中最成功的就要数国内最大的直播平台YY直播。YY不仅孵化出了掀起在线教育热潮，让新东方都为之震撼的100教育，在在线教育草根创业方面也成绩斐然。可能很多人都听过YY直播平台上的邢帅网络学院。其创始人邢帅最初只是一个大二辍学生，而通过YY提供的线上平台，他创办了邢帅网络学院——一所大家都能读得起的职业技能培训学校，粉丝以10元钱学费的低廉价格即可以学习关于电脑软件的知识。借助YY平台带来源源不断的流量支持，邢帅网络学院慢慢在互联网上有了名气。4年时间，邢帅的网络学院实现了在线营收3000万，至今已线上培养超过100万学员。

　　欢聚时代COO李婷曾表示，“‘直播+’既不是把常见的直播嫁接到其他领域中，或者把传统内容搬进直播间，而是将直播应用和技术演进升级，无缝切入到百姓生活的方方面面。”现有的网红主播的直播属于“点对众”模式，而教育行业想要将直播引入教育，还需要借鉴已有成功案例，谨慎尝试。